Page 8 - Литература 12. клас
P. 8
МЕЖДУТЕКСТОВОСТ
Възможност за присъствие на други текстове, повече или по-малко разпознаваеми,
Определение на различни равнища в структурата на даден текст, с което той влиза в диалогична
връзка с текстовете на предходната или обкръжаващата го култура.
Същност Примери
Спонтанно възникнали в процеса на
възприемането връзки между текстовете, Четенето на „История“ от Никола
предизвикани от: близост на разработваната Вапцаров в контекста на „Борба“
тема; от отношението, което и „На прощаване“ от Христо
отправителят или възприемателят Ботев; на „Септември“ от Гео
изразяват към тази тема; от близост в Милев; на „Писмо“ („Ти помниш
задачите, реализирани от текстовете ли…“) от самия Вапцаров и др.
в процеса на общуване; от сходство на
очакваната ответна реакция.
Близост или подчертани различия в Пародирането на рицарските
начина, по който се построяват текстовете, романи в текста на „Дон Кихот“.
разработващи сходни теми. Тази близост
или различие може да се проявят на Устойчивата поява на мотива
равнището на жанра, на стила, на различни за „неживения живот“ в
структурни особености в постройката на произведенията на българската
текста (устойчиви сюжети и мотиви, типови
Равнища по конфликти, модел на действието, тип герой, литература от първата половина
на 20. век – Яворов, Дебелянов,
степен на стихова организация, ритъм, строфа, рима и Далчев, Вапцаров и др.
осъзнатост др. под.)
Цитиране на лозунгите на
Явно или скрито цитиране на текстове от тоталитарната държава в
предходната или обкръжаващата култура, комедията „Балкански синдром“:
което подтиква възприемателя да търси „Училището – по-близо до
връзки между смисъла и внушенията на живота“; „Изкуството е отражение
цитиращия и цитирания текст.
на действителността“ и др.
Репликата въпрос на лирическия
герой в поемата „Септември“:
Явно или скрито съзнателно изразяване „Прекрасно: но – що е отечество“?
на отношение от страна на отправителя Този въпрос оспорва както
към темата или внушенията на друг текст от лозунга на Френската революция
предходната или обкръжаващата култура: „Отечеството е в опасност“, така
спор, подкрепа, подхващане и развиване и наложената от литературата
на мотиви и теми, тълкуване, позоваване на представа за отечеството като
авторитета на друг текст и др. под. основна ценност, което дава
възможност с това понятие да се
злоупотребява.
6 6